Symptomem, który jest zauważalny niemal od razu, jest to, iż dziecko ma zaburzone kontakty z innymi nawet z osobami sobie najbliższymi czyli rodzicami i rodzeństwem. Zachowanie takie prawie zawsze towarzyszy dziecku od urodzenia. Obok tego symptomu mogą występować inne, takie jak nieumiejętność porozumiewania się z drugim człowiekiem za pomocą języka. Jest to cecha, którą najszybciej zauważają rodzice, z którą najczęściej trafiają do poradni.

Dzieci z autyzmem nie posiadają zdolności do fantazjowania, co wpływa na to, iż mają trudności z zabawami np.: w rodzinę, w gospodarstwo, nie umieją odnaleźć się w zabawach w odgrywanie ról. Dzieci te zafascynowane są różnymi rzeczami – potrafią godzinami oglądać jeden przedmiot. Nie są natomiast zainteresowani ludźmi. Dzieci z autyzmem mają ograniczony – zamknięty repertuar zajęć i aktywności. Wielu z nich ma opór przed różnego rodzaju zmianami. Przejście z sali zabaw w przedszkolu do jadalni dla zdrowego dziecka jest łatwe i zwyczajne, dla dziecka autystycznego może już tworzyć sytuację stresującą. Przy tym zaburzeniu zauważyć można wyraźne, kompulsywne przywiązanie do specyficznych, niefunkcjonalnych rutynowych czynności. Dzieci przywiązują się mocno do rytuałów, których trzymają się potem kurczowo.

U dzieci z autyzmem często występują nietypowe ruchy głowy, ręki, dłoni, palców, nóg i całego tułowia. Intensyfikują się one jeszcze mocniej przy zdenerwowaniu. Z zewnątrz gesty te mogą wyglądać na ruchy o charakterze natręctw.

Dzieci te pokazują skrajne emocje. Są bowiem bardzo podniecone i zdenerwowane lub wręcz przeciwnie, wykazują bardzo niski poziom pobudzenia. Obok cech, które są utrudniają życie zarówno dziecku jak i całej jego rodzinie nie można zapomnieć o często zdarzających się specyficznych zdolnościach dzieci z autyzmem. Kontrastują one z deficytami zachowania. Trzeba więc wspomnieć o uzdolnieniach muzycznych i arytmetycznych, jak również o niezwykłym rodzaju pamięci – pamiętaniu całych długich rozmów, ciągów liczb czy wierszy.

Czy w Waszym otoczeniu są jakieś dzieci autystyczne? Jakiej terapii są poddawane?

PODZIEL SIĘ
Poprzedni artykułJak wybrać fotelik samochodowy?
Następny artykułAutyzm u dzieci – terapia

Agnieszka Gradowska - ukończyła studia pedagogiczne (Akademia Pedagogiki Specjalnej) oraz terapeutyczne (Instytut Badań Edukacyjnych) oraz liczne kursy i szkolenia specjalistyczne. Czynny pedagog i trener umiejętności społecznych.  Jest współpracownikiem kilku stowarzyszeń działających na rzecz dzieci o wyjątkowych potrzebach edukacyjnych. Pisze artykuły do największych polskich portali internetowych.

Nasz specjalista  pisze o sobie:

Moją dewizą jest działanie, pewnie dlatego zajęcia przez mnie prowadzone są tak lubiane przez dzieci, których znakiem rozpoznawczym jest ciągły ruch. Stawiam sobie (i innym) realne wyzwania, aby zdobywanie nowych umiejętności przyczyniało się do rozwoju ludzi (tych dużych i małych), którzy ze mną współpracują.

Moją pasją są ludzie i praca z nimi, którą realizuję  m.in. poprzez wolontariat w zakładzie karnym, prowadzenie warsztatów twórczości dla dzieci czy specjalistycznych kursów dla dorosłych. Jakiś czas temu poproszono mnie o podzielenie się doświadczeniem poprzez cykl artykułów, które zostały opublikowane w Internecie. Artykuły przypadły do gustu czytelnikom… a mnie spodobało się pisanie – podoba mi się do dziś :-).

 

ZOSTAW ODPOWIEDŹ

Please enter your comment!
Please enter your name here